Таблица лидеров

Почему смысл жизни не находит дидактического ответа? Такое происходит при вычлении логики из контеста Бытия; обособления индивида в смерти. С одной стороны, желание управлять Природой, разделяя субъект от вселенского сущего, с другой, звериное, жесточайщее желание вернуться на своё место, место определенного "органа в организме природы". Отсюда: мы можем шагнуть во Вселенную только всей Природой и планетой Земля. И сравнив себя со Вселенной, понять, кто есть индивид и зачем. Выполняя предназначение, экономика и наука будет движима экспансией человека в Космос не как представителя человечества, но Природы.