библиотека психолога Библиотека практической психотерапии

[служба информации]

Перечень литературы которую необходимо изучить начинающему психотерапевту предоставляем в порядке предпочтения для изучения. Часть книг выкладываем здесь. и ПО МЕРЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ, ПРОСИМ ВАС ДЕЛАТЬ ТО ЖЕ САМОЕ СО ССЫЛКОЙ НА АВТОРСКИЙ РЕСУРС.

Мы благодарим ресурсы :http:// www.koob.ru и http:// www.center-nlp.ru за предаставленные электронные варианты книг

ПОСТОЯННО ПОПОЛНЯЕМАЯ БИБЛИОТЕКА © ЗДЕСЬ

√ Последние поступления:

Литература представлена в порядке рекомендуемом для чтения:
1. "Из лягушек в принцы"
2. "Используйте свой мозг для изменений"
3. "Рефреминг"
4. "Структура магии" часть 1
5. "Структура магии" часть 2
6. "С тех пор они жили счастливо"
7. "Техники быстрого и эффективного наведения транса"
8. "Исправление школьного конвеера"
9. "Изменение убеждений с помощью НЛП"
10. "Мудрость идиотов"
11."Психосинтез"
12. "Наркопрофилактика в подростковой среде"
13. "Современная клиническая психиатрия"
14. "Измените своё мышление и воспользуйтесь результатами"
15. "Практическая гештальттерапия"
16. "Клинические ролевые игры и психодрама"
17. "Возрастная психология. Развитие ребёнка от рождения до 17 лет"
18. "Психосоматические расстройства"
19. "Пограничные психические расстройства"
20. "Терапевтические метафоры"

21. "Психологической Айкидо"

22. "Педагогическая психокоррекция" Всеволод Кащенко

23. "Как возненавидеть себя, детей и педагогику"  Белухин Д.А.

 

© БИБЛИОТЕКА ЗДЕСЬ

[00]

Рядом с этой темой. Прямо в этом подфоруме есть такой пост: Как реагировать на воровство идей и методик?

Понимаю, что вы ссылаетесь на места откуда скачено, но все же?!

[НВП]

Рядом с этой темой. Прямо в этом подфоруме есть такой пост: Как реагировать на воровство идей и методик?

Понимаю, что вы ссылаетесь на места откуда скачено, но все же?!

Ничего страшно в бесплатной раздачи книг нет. Из такой литературы коммерческой выгоды не сделаешь. Она нужна единицам. По поводу возможного использования не специалистами, скажу: её студетны - психологи не понимают без соответствующего сопровождения наставника. А нынешнее поколение NEXT, вряд ли увидит там что либо, кроме витиеватых предложений непонятного генеза.

[Got]

Можно, ингода, обращаться в личку за прояснением некоторых моментов в литературе? Вы же все равно преподаватели. А мне надо. Ну вот меня озадачали в курсовой: чем субъективные переживания катарсиса при завершении гештальта, отличаются от них же при рефреминге?

[дед Мазай]

чем субъективные переживания катарсиса при завершении гештальта, отличаются от них же при рефреминге?

Милай! Твой вопрос явно не с курсовой, а с кандидатской или докторской. Поэтому, хочешь инфу, пиши в личку, оплата по безналу через вебмани.

Если нет, то что рассказывать? Х..ня всё это. Верь в законы физики и будет тебе счастье.

[НВП]

Тема "Как сломить человека" содержит информацию не подлежащую просмотру людям без специального образования. Поэтому тема перенесена в закрытый форум. Но там есть книга, которая пополнит профессиональный багаж любого психотерапевта, да и человека вообще.

"Сказать жизни — «Да». Упрямство духа"skazat_-_721(1).zip

Автор Виктор Франкл. Человек, который смог не только выжить в аду концлагеря (где ломали людей профессионально), но и не оскотиниться там, не потерять человечности. Он смог не только выйти из Освенцима живым, но и написать после этого десятки книг, заслужить целый ворох наград, а также просто остаться Человеком.

[mym]

Модераторы, сделайте так, чтобы эта библиотека была в верху форума всегда . Спасибо.

[ПИФИЯ]

"Модераторы, сделайте так, чтобы эта библиотека была в верху форума всегда . Спасибо." солидарна с mym.

[НВП]

К началу:

К сожалению, те кого я считаю своими лучшими учителями не писали бумажные книги, придерживаясь релятивистской теории в познании, где риманово пространство "чувствует все находящиеся в нем поля и частицы и притягивает то, что важнее сейчас субъекту и объекту взаимодействия. (Если допустить, что индивид имеет Душу, а та есть особая форма трансцендентного поля).
Остальная литература моих любимых учителей выложена в порядке предпочитаемом для прочтения.